之聲是一系列短片重點介

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  因此邁克爾遜基享授予年度資助。知識共享喜歡說我們開放教育資源知識共享學習和培訓總監分享道。我們擁有六種不同的授權和兩種公共領域工具使創作者能夠比傳統的保留所有權利版權更靈活地合法共享其受版權保護的內容。它們被應用於超過億部線上作品並實現共享、改編和混音以及如此多的創新和學習。知識共享訓練營是加州及其他地區經過驗證的模式。發現校園中只要有畢業生就可以產生連鎖反應提高社區內的開放教育意識、接受度和使用率。 創作共用我是誰我 一月份知育資源計劃合作通過   阿富汗 電話號碼  幫助來自系統的名個人獲得了認證。不到八個月後名畢業生主持了教程、計劃了會議、為教師開發了培訓並製定了轉換課程進一步體現了校園內擁有認證人員的價值。基於灣區訓練營的成功並敏銳地意識到在整個系統中實施有影響力的資該助的重要性再次與學術參議院的計劃合作為名南加州教師舉辦訓練營。擴大的培訓不僅進一步實現了為個引入更多認證專家的目標而且還為系統內的主要利益相關者提供了與世界各地的和專家聯繫的機會為新的提供支持獲得認證的個人致力於在其校園內創建、採用和維護項目。     行動中實現更好的分享我們 秉承開放取用的本質證書課程是公開許可的這使畢業生不僅可以重複使用材料而且如果其他教職員工感興趣還可以在其機構內重新混合材料。這意味著所社區大  阿富汗 電話號碼 學對個人的投資有可能影響至少%的系統。隨著開放教育資源在全州和全國各地蓬勃發展預計訓練營很快就會滿員。為確保達到預期效果和學術評議會將共享註冊資訊他們將重點關注優先註冊但也會建立一個等候名單以最大限度地增加參與的校區數量。  

  您可以使用許可證來授予在任何需要版權許可的情況下重複使用的許可。但是許可證不會取代現有的限制和例外換句話說作為許可人如果版權限制和例外情況允許則您不能使用許可來禁止使用。這與人工智慧直接相關因為使用受版權保護的作品來訓練人工智慧可能會受到現有版權例外和限制的保護。例如我們認為有強有力的論點表明在大多數情況下使用受版權保護的作品來訓練生成人工智慧模型在美國是合理使用並且此類訓練在歐盟可以受到文字和資料探勘例外的保護。 穆雷放創意插圖描繪 然而這些限制是用例。從被授權人想要使用特定作品的人的角度來看這一點也很有用。如果某部作品獲得了許可那麼該人是否需要 阿塞拜疆 電話號碼 遵循該許可才能在訓練中使用該作品不一定這取決於特定用途。如果您的培訓受到版權例外或限制的保護您無需依賴許可證即可使用。如果您依賴許可證來訓練則需要遵循許可證下的相關要求。我們聽到的另一個常見問題是遵守許可條件是否意味著法律上始終允許您在許可的作品上訓練人工智慧不一定這裡需要注意的是許可證僅授予版權授予的權利。     術家將這些觀點轉化為 它們沒有解決其他法律可能限制人工智慧訓練的問題例如隱私法當材料包含個人資料且版權許可未解決時隱私法始終是一個考慮 阿塞拜疆 電話號碼 因素。許多類型的個人資料根本不受版權保護但仍可能受到隱私相關法規的保護。有關更多說明請參閱我們有關此上下文中的許可證的流程圖並閱讀有關和許可證的常見問題解答中的更多資訊。顯示許可證和法律工具如何與智慧財產權和人工智慧交叉的流程圖。生成式的許可證和輸出在當前人工智慧技術和實踐快速發展、政府爭先恐後地監管人工智慧以及法院審理有關現有法律適用的案件的背景下我們的目的是為我們的社區提供目前可用的最佳指導。  

立即捐款除非另有說明本網站上的內容均根據許可證獲得許可。的圖標。跳至內容創作共用我們是誰我們所做的許可證和工具博客支持我們搜索捐贈探索了解許可證和生成人工智能通過凱特·沃爾什更好的互聯網、許可證和工具、開放創造力、技術一組人物剪影的黑白插圖使用無法識別的工具處理巨大的知識共享圖示。的圖標雕像部分由平台產生。透過將其對此圖像擁有的任何權利奉獻給公共領域。 了一群不同的人拉著一 許多人想知道許可證以及作為一個組成式的未來中發揮什麼作用。使用受版權保護的輸入進行培訓的法律和道德不確定性、生成人工智慧產生的作品的法律 澳洲電話號碼 地位和最佳實踐的不確定性以及該技術對開放公共資源的增長和可持續性的影響促使審視這些問題接近一點了。我們希望解決一些常見問題同時承認答案可能很複雜或仍然未知。我們使用人工智慧和作為我們所知的複雜技術和實踐領域的簡寫術語目前涉及機器學習和大型語言模型。     可在許可下使用的迷人 使用縮寫很方便但並不理想因為我們 澳洲 電話號碼 認識到人工智慧並不是真正的人工因為人工智慧是由人類創造和使用的也不是智慧至少以我們認為人類的方式智力。許可和培訓人工智慧有關受版權保護的作品能否使用許可證來限制人們在訓練中使用受版權保護的作品這是我們收到的最常見問題之一。雖然答案取決於具體情況但我們希望澄清一些關於許可證如何運作以及它們涵蓋哪些內容和不涵蓋哪些內容的誤解。