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这里存在着精神的感官和超感官体验的统一,精神和肉体的结合。 在华德福教育学中,不存在校长校长和其他常见角色的传统角色。,其中包括学生家长和老师。课堂活动和课外活动之间没有区别。这些形式紧密相连。主课之后,还开设音乐手工艺和两门外语学习课程从一年级开始。 此外,沃尔夫多夫方法有其独特的学科优律司米和绘图形式,创建复杂的图案图形农业循环,以及建造木屋的大型模型。 现代专有教育技术 现代专有教育技 术 使用参考方案 进行主题高级研究的方法 李森 韓國 電話 科娃 为了让学生更容易掌握课程的各个要素,有必要确保他们在学习过程中主动实施。使用这种方法,复杂的主题不是在程序设定的时间引入,而是更早地引入。因此,发生了重材料的前瞻性准备”。同时,复杂的主题应该与当前正在研究的材料接近。 有前途的材料在某些时候将成为基础材料,通过几节课的小部分进行呈现 到 分钟。 初期强生参与讨论,然后是一般学生 ,以此类推。然后根据所获得的知识对这 尼泊尔 […]